Soumission à l'austérité ou rébellion ? Je vous invite à lire la déclaration de Régine Henry, élue communiste à Sedan à l'occasion du débat d'orientations budgétaires en cliquant ici.

Et permettez moi de reprendre sa conclusion : citant Antoine de Saint Exupéry : «  Pour ce qui est de l’avenir, il ne s’agit pas de le prévoir mais de le rendre possible »

 … si ce n'était l'avenir de nos jeunes qui était en cause, l'avenir de notre société !

A Bazeilles, le député UMP qui a voté le budget de l'Education Nationale et les réductions du nombre des enseignants, se vante maintenant d'avoir obtenu que la filière générale du lycée ne ferme pas et il devrait y avoir le même nombre de classes de seconde que cette année. Où seront pris les postes que le Recteur doit supprimer ? Pas si près de Douzy : c'est tout ce qui compte pour le député maire ! Il a même réussi à faire croire à son efficacité en « gagnant » l'annulation de la fermeture !

Givet : on est là dans l'illustration la plus totale de cette politique qui divise pour régner, de cette mise en opposition des gens, des territoires. Comme le président de la comcom, conseiller régional UMP, ne veut pas critiquer la fermeture de la section STG, ce qui serait effectivement mettre en cause la politique de Sarkozy, il a trouvé un angle d'attaque pour le moins surprenant : voir comment on peut renforcer les effectifs du lycée en allant chercher des élèves ailleurs et donc s'étonner que le conseil régional ne construise pas d'internat.

Lors de la mise en place du Conseil régional en 2010, B. Dekens avait été désigné pour représenter cette instance au lycée de Revin et il en a démissionné et vient de m'écrire pour me demander de démissionner du CA du lycée Vauban, car il voudrait m'y remplacer. Quelle archaïque opposition entre Revin et Givet ! Dans ce courrier, il trahit sa méconnaissance des dossiers car il semble ignorer que la cité scolaire Vauban est gérée dans son ensemble par le conseil général !

Plus sérieusement, il y a effectivement un projet intéressant porté par le directeur de la centrale de Chooz pour faire une section de baccalauréat technologique en sciences et techniques de l'ingénieur, tournée vers la sécurité dans le nucléaire. Mais il convient de monter le dossier dans l'ordre ! Déjà voir comment cela s'inscrit dans les référentiels de l'Education Nationale, envisager tous les impacts pour le lycée, et j'ai proposé au proviseur du lycée Vauban que l'on puisse se rencontrer : il doit me recontacter. Ensuite, il faudra plaider la cause au Rectorat, car un internat sans profs, cela n'a guère d'intérêt à part dépenser l'argent des contribuables à perte ! Bref, c'est un dossier à traiter dans le calme et la sérénité, loin des coups de gueules préélectoraux.

Et pour l'instant l'urgence, c'est de maintenir la section STG : parents d'élèves et enseignants appellent à une manifestation cité morte le vendredi 10 janvier : j'irai à Givet à cette occasion.

Et puis, il n'est pas question d'opposer les territoires entre eux, mais bien d'exiger des moyens pour l'éducation de nos enfants, de tous nos enfants en luttant là où c'est particulièrement visible (et il y a aussi toutes les suppressions de classes en maternelle et primaires, à Bogny sur Meuse par exemple,) mais aussi des choses moins visibles, où les administrations jonglent pour que l'on ne se rende compte de rien, sur le dos des personnels et je dois d'ailleurs rencontrer à ce sujet les représentants des personnels enseignants des lycées agricoles la semaine prochaine, car c'est là aussi très compliqué !

Et évidemment, on n'oubliera pas dans les urnes : allez donc voir les propositions du Front de Gauche pour l'école de l'égalité en cliquant ici : cela donne une bouffée d'air frais ! D'autant plus que l'on parle moyens mais pas uniquement, car on veut une école qui affirme la capacité de tous les élèves à apprendre et à réussir.

André Chassaigne, député communiste du Puy de Dome, a dit ses quatre vérités à JL Warsmann lors du débat à l'assemblée nationale du 31 janvier : " En fait, vous avez systématiquement simplifié en alignant le droit du travail sur les demandes du grand timonier de votre politique, je veux parler du MEDEF." Allez donc lire l'intervention d'André Chassaigne en cliquant ici : c'est une manière agréable de découvrir le détricotage du droit, les attaques aux salariés, les menaces pour le logement social et tutti quanti du député de Sedan, dans sa soit disante action de bon sens pour la simplification du droit. C'est le même qui essaie de faire oublier dans les Ardennes ses actions au parlement, commre par exemple râler contre la fermeture des classes de Bazeilles dont la seule justification est la réduction du nombre des enseignants qu'il a voté à Paris !

Je n'ai pas participé au vote concernant le projet d'ouverture d'une option foot ball au conseil d'administration du lycée de Givet où je représente le Conseil Régional.

Aussi louables que soient les intentions, faire faire du sport à des jeunes et conforter les effectifs du lycée de Givet, j'ai considéré qu'il ne m'appartenait pas de participer à l'engagement de dépenses de la Communauté de Communes, car la réalité, c'est bien une substitution de crédits de la Comcom à ceux de l'Education Nationale : c'est bien pourtant l'Education Nationale qui devrait assurer le sport, comme l'ensemble des autres disciplines dans cet établissement.

L'investissement financier de la Communauté de Communes a pris un tour caricatural avec l'annonce de la fermeture de la filière STG au lycée Vauban à la rentrée prochaine, dont les seules motivations sont les volontés gouvernementales de réduction des effectifs enseignants. L'avenir du lycée de Givet nécessite avant tout des enseignants.

J'adresse aujourd'hui un courrier au Recteur, en tant que membre du conseil d'administration du lycée Vauban : vous pouvez trouver ce courrier en cliquant ici.

Mais ce n'est malheureusement pas que Vauban qui est dans le collimateur des suppressions de classes l'année prochaine : aussi j'ai également fait une lettre au Ministre de l'Education Nationale : vous pourrez la trouver en cliquant ici. J'y parle de Bazeilles. A ce propos, j'ai été scandalisée par les propos du maire de Sedan qui se réjouit d'avoir plus d'élèves au lycée de Sedan. Ce serait le candidat du PS aux prochaines élections législatives. Cela témoigne bien des renoncements auxquels nous appellerait un Hollande président de la République si on ne le booste pas en votant pour JL Mélenchon !

Et je parle aussi dans ce courrier du CAP maroquinerie du lycée Armand Malaise : allez lire. C'est ahurissant !

Les propos du chef de l'Etat à la sortie du sommet social sont extrêmement préoccupants : il veut engager une réforme radicale de la formation professionnelle afin «  que chaque chômeur ait une formation et qu'au bout de la formation chacun soit conduit à accepter l'offre d'emploi qui lui sera proposée »

C'est un cadeau sans précédent au patronat : contraindre des chômeurs à accepter un emploi, quelque soit les conditions de travail ou de salaires, une menace pour tous les salariés de chantage pour leur emploi, leur salaire, la base d'une nouvelle dégradation du pouvoir d'achat.

Quel mépris pour le travail !

Là où le Conseil Economique, Social et Environnemental, dans un avis tout récent de décembre 2011 considére « qu’il n’y a pas d’urgence à réformer à nouveau le système de formation professionnelle » mais propose des pistes d'amélioration progressive, le président de l'agitation veut une révolution.

C'est vrai que c'est un champs qui le dérange, car ce sont les régions, quasiment toutes gérées par la gauche, qui sont en charge de ce domaine, de par les lois de décentralisation.

Une réforme radicale de la formation est d'autant moins nécessaire que cela ne servirait qu'à déstabiliser un secteur qui nécessite surtout des transformations de fond d'ordre culturel – et cela ne peut se faire que sur la durée - pour lutter contre les inégalités d'accès à la formation, et il faut innover, pour que la formation ne soit pas une occupation pour passer le temps du chômage mais un moyen d'émancipation humaine, dans et hors du travail, un secteur qui nécessite d'être sorti du champ de la marchandisation, un secteur enfin qui nécessite que les entreprises reconnaissent l'importance de la formation.

Ce n'est pas une révolution de la formation professionnelle qui est nécessaire, c'est une révolution de notre système économique pour que le travail ne soit plus la variable d'ajustement des profits !